Abstract Critical scientific questions remain regarding infection with Mycobacterium ulcerans , the organism responsible for the neglected tropical disease, Buruli ulcer (BU). A controlled human infection model has the potential to accelerate our knowledge of the immunological correlates of disease, to test prophylactic interventions and novel therapeutics. Here we present microbiological evidence supporting M. ulcerans JKD8049 as a suitable human challenge strain. This non-genetically modified Australian isolate is susceptible to clinically relevant antibiotics, can be cultured in animal-free and surfactant-free media, can be enumerated for precise dosing, and has stable viability following cryopreservation. Infectious challenge of humans with JKD8049 is anticipated to imitate natural infection, as M. ulcerans JKD8049 is genetically stable following in vitro passage and produces the key virulence factor, mycolactone. Also reported are considerations for the manufacture, storage, and administration of M. ulcerans JKD8049 for controlled human infection.

Third-party intervention is a cornerstone of cooperative societies, yet we know little about how children develop an understanding of this social behavior. The present work generates a cross-cultural and developmental picture of how 6-, 9-, and 12-year-olds (

Understanding how to respond to transgressions is central to cooperation, yet little is known about how individuals understand the consequences of these responses. Accordingly, the current study explored children's (ages 5-9), adolescents' (ages 11-14), and adults' (N = 544, predominantly White, ~50% female, tested in 2021) understandings of three such responses-forgiveness, punishment, and doing nothing. At all ages, participants differentiated between the consequences of these three responses. Forgiveness was associated with more positive and fewer negative outcomes, while the opposite was true for punishment and doing nothing. With age, participants were less likely to expect positive outcomes, and this effect was strongest for punishment and doing nothing. The results of this study allow novel insights into reasoning about three important response strategies.