Objective

 To understand why children exposed to adverse psychosocial experiences are at elevated risk for age-related disease, such as cardiovascular disease, by testing whether adverse childhood experiences predict enduring abnormalities in stress-sensitive biological systems, namely, the nervous, immune, and endocrine/metabolic systems. 

Design

 A 32-year prospective longitudinal study of a representative birth cohort. 

Setting

 New Zealand. 

Participants

 A total of 1037 members of the Dunedin Multidisciplinary Health and Development Study. 

Main Exposures

 During their first decade of life, study members were assessed for exposure to 3 adverse psychosocial experiences: socioeconomic disadvantage, maltreatment, and social isolation. 

Main Outcome Measures

 At age 32 years, study members were assessed for the presence of 3 age-related-disease risks: major depression, high inflammation levels (high-sensitivity C-reactive protein level >3 mg/L), and the clustering of metabolic risk biomarkers (overweight, high blood pressure, high total cholesterol, low high-density lipoprotein cholesterol, high glycated hemoglobin, and low maximum oxygen consumption levels. 

Results

 Children exposed to adverse psychosocial experiences were at elevated risk of depression, high inflammation levels, and clustering of metabolic risk markers. Children who had experienced socioeconomic disadvantage (incidence rate ratio, 1.89; 95% confidence interval, 1.36-2.62), maltreatment (1.81; 1.38-2.38), or social isolation (1.87; 1.38-2.51) had elevated age-related-disease risks in adulthood. The effects of adverse childhood experiences on age-related-disease risks in adulthood were nonredundant, cumulative, and independent of the influence of established developmental and concurrent risk factors. 

Conclusions

 Children exposed to adverse psychosocial experiences have enduring emotional, immune, and metabolic abnormalities that contribute to explaining their elevated risk for age-related disease. The promotion of healthy psychosocial experiences for children is a necessary and potentially cost-effective target for the prevention of age-related disease.

Objective: Using longitudinal and prospective measures of trauma during childhood, the authors assessed the risk of developing psychotic symptoms associated with maltreatment, bullying, and accidents in a nationally representative U.K. cohort of young twins. Method: Data were from the Environmental Risk Longitudinal Twin Study, which follows 2,232 twin children and their families. Mothers were interviewed during home visits when children were ages 5, 7, 10, and 12 on whether the children had experienced maltreatment by an adult, bullying by peers, or involvement in an accident. At age 12, children were asked about bullying experiences and psychotic symptoms. Children's reports of psychotic symptoms were verified by clinicians. Results: Children who experienced mal-treatment by an adult (relative risk=3.16, 95% CI=1.92-5.19) or bullying by peers (relative risk=2.47, 95% CI=1.74−3.52) were more likely to report psychotic symptoms at age 12 than were children who did not experience such traumatic events. The higher risk for psychotic symptoms was observed whether these events occurred early in life or later in childhood. The risk associated with childhood trauma remained significant in analyses controlling for children's gender, socioeconomic deprivation, and IQ; for children's early symptoms of internalizing or externalizing problems; and for children's genetic liability to developing psychosis. In contrast, the risk associated with accidents was small (relative risk=1.47, 95% CI=1.02−2.13) and inconsistent across ages. Conclusions: Trauma characterized by intention to harm is associated with children's reports of psychotic symptoms. Clinicians working with children who report early symptoms of psychosis should inquire about traumatic events such as maltreatment and bullying.

Objective: Despite a prevailing assumption that adult ADHD is a childhood-onset neurodevelopmental disorder, no prospective longitudinal study has described the childhoods of the adult ADHD population. The authors report follow-back analyses of ADHD cases diagnosed in adulthood, alongside follow-forward analyses of ADHD cases diagnosed in childhood, in one cohort. Method: Participants belonged to a representative birth cohort of 1,037 individuals born in Dunedin, New Zealand, in 1972 and 1973 and followed to age 38, with 95% retention. Symptoms of ADHD, associated clinical features, comorbid disorders, neuropsychological deficits, genome-wide association study-derived polygenic risk, and life impairment indicators were assessed. Data sources were participants, parents, teachers, informants, neuropsychological test results, and administrative records. Adult ADHD diagnoses used DSM-5 criteria, apart from onset age and cross-setting corroboration, which were study outcome measures. Results: As expected, childhood ADHD had a prevalence of 6% (predominantly male) and was associated with childhood comorbid disorders, neurocognitive deficits, polygenic risk, and residual adult life impairment. Also as expected, adult ADHD had a prevalence of 3% (gender balanced) and was associated with adult substance dependence, adult life impairment, and treatment contact. Unexpectedly, the childhood ADHD and adult ADHD groups comprised virtually nonoverlapping sets; 90% of adult ADHD cases lacked a history of childhood ADHD. Also unexpectedly, the adult ADHD group did not show tested neuropsychological deficits in childhood or adulthood, nor did they show polygenic risk for childhood ADHD. Conclusions: The findings raise the possibility that adults presenting with the ADHD symptom picture may not have a childhood-onset neurodevelopmental disorder. If this finding is replicated, then the disorder’s place in the classification system must be reconsidered, and research must investigate the etiology of adult ADHD.

Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is now recognized to occur in adulthood and is associated with a range of negative outcomes. However, less is known about the prospective course of ADHD into adulthood, the risk factors for its persistence, and the possibility of its emergence in young adulthood in nonclinical populations.

A previous study reported a gene x environment interaction in which a haplotype in the corticotropin-releasing hormone receptor 1 gene (CRHR1) was associated with protection against adult depressive symptoms in individuals who were maltreated as children (as assessed by the Childhood Trauma Questionnaire [CTQ]).To replicate the interaction between childhood maltreatment and a TAT haplotype formed by rs7209436, rs110402, and rs242924 in CRHR1, predicting adult depression.Two prospective longitudinal cohort studies.England and New Zealand.Participants in the first sample were women in the E-Risk Study (N = 1116), followed up to age 40 years with 96% retention. Participants in the second sample were men and women in the Dunedin Study (N = 1037), followed up to age 32 years with 96% retention. Main Outcome Measure Research diagnoses of past-year and recurrent major depressive disorder.In the E-Risk Study, the TAT haplotype was associated with a significant protective effect. In this effect, women who reported childhood maltreatment on the CTQ were protected against depression. In the Dunedin Study, which used a different type of measure of maltreatment, this finding was not replicated.A haplotype in CRHR1 has been suggested to exert a protective effect against adult depression among research participants who reported maltreatment on the CTQ, a measure that elicits emotional memories. This suggests the hypothesis that CRHR1's protective effect may relate to its function in the consolidation of memories of emotionally arousing experiences.

Objective The Global Burden of Disease Study 2010 (GBD 2010) is the first to include conduct disorder (CD) and attention‐deficit/hyperactivity disorder (ADHD) for burden quantification. Method A previous systematic review pooled the available epidemiological data for CD and ADHD, and predicted prevalence by country, region, age and sex for each disorder. Prevalence was then multiplied by a disability weight to calculate years lived with disability (YLDs). As no evidence of deaths resulting directly from either CD or ADHD was found, no years of life lost (YLLs) were calculated. Therefore, the number of disability‐adjusted life years (DALYs) was equal to that of YLDs. Results Globally, CD was responsible for 5.75 million YLDs/DALYs with ADHD responsible for a further 491,500. Collectively, CD and ADHD accounted for 0.80% of total global YLDs and 0.25% of total global DALYs. In terms of global DALYs, CD was the 72nd leading contributor and among the 15 leading causes in children aged 5–19 years. Between 1990 and 2010, global DALYs attributable to CD and ADHD remained stable after accounting for population growth and ageing. Conclusions The global burden of CD and ADHD is significant, particularly in male children. Appropriate allocation of resources to address the high morbidity associated with CD and ADHD is necessary to reduce global burden. However, burden estimation was limited by data lacking for all four epidemiological parameters and by methodological challenges in quantifying disability. Future studies need to address these limitations in order to increase the accuracy of burden quantification.

Importance The use of evidence-based standardized outcome measures is increasingly recognized as key to guiding clinical decision-making in mental health. Implementation of these measures into clinical practice has been hampered by lack of clarity on what to measure and how to do this in a reliable and standardized way. Objective To develop a core set of outcome measures for specific neurodevelopmental disorders (NDDs), such as attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), communication disorders, specific learning disorders, and motor disorders, that may be used across a range of geographic and cultural settings. Evidence Review An international working group composed of clinical and research experts and service users (n = 27) was convened to develop a standard core set of accessible, valid, and reliable outcome measures for children and adolescents with NDDs. The working group participated in 9 video conference calls and 8 surveys between March 1, 2021, and June 30, 2022. A modified Delphi approach defined the scope, outcomes, included measures, case-mix variables, and measurement time points. After development, the NDD set was distributed to professionals and service users for open review, feedback, and external validation. Findings The final set recommends measuring 12 outcomes across 3 key domains: (1) core symptoms related to the diagnosis; (2) impact, functioning, and quality of life; and (3) common coexisting problems. The following 14 measures should be administered at least every 6 months to monitor these outcomes: ADHD Rating Scale 5, Vanderbilt ADHD Diagnostic Rating Scale, or Swanson, Nolan, and Pelham Rating Scale IV; Affective Reactivity Index; Children’s Communication Checklist 2; Colorado Learning Disabilities Questionnaire; Children’s Sleep Habits Questionnaire; Developmental-Disability Children’s Global Assessment Scale; Developmental Coordination Disorder Questionnaire; Family Strain Index; Intelligibility in Context Scale; Vineland Adaptive Behavior Scale or Repetitive Behavior Scale–Revised and Social Responsiveness Scale; Revised Child Anxiety and Depression Scales; and Yale Global Tic Severity Scale. The external review survey was completed by 32 professionals and 40 service users. The NDD set items were endorsed by more than 70% of professionals and service users in the open review survey. Conclusions and Relevance The NDD set covers outcomes of most concern to patients and caregivers. Use of the NDD set has the potential to improve clinical practice and research.

Abstract Characterizing the dynamics of microbial community succession in the infant gut microbiome is crucial for understanding child health and development, but no normative model currently exists. Here, we estimate child age using gut microbial taxonomic relative abundances from metagenomes, with high temporal resolution (±3 months) for the first 1.5 years of life. Using 3,154 samples from 1,827 infants across 12 countries, we trained a random forest model, achieving a root mean square error of 2.61 months. We identified key taxonomic predictors of age, including declines in Bifidobacterium spp. and increases in Faecalibacterium prausnitzii and Lachnospiraceae. Microbial succession patterns are conserved across infants from diverse human populations, suggesting universal developmental trajectories. Functional analysis confirmed trends in key microbial genes involved in feeding transitions and dietary exposures. This model provides a normative benchmark of “microbiome age” for assessing early gut maturation that can be used alongside other measures of child development.