Information on long-term prognosis in autism is limited. Outcome is known to be poor for those with an IQ below 50, but there have been few systematic studies of individuals with an IQ above this.Sixty-eight individuals meeting criteria for autism and with a performance IQ of 50 or above in childhood were followed up as adults. Their mean age when first seen was 7 years (range 3-15 years); at follow-up the average age was 29 years (range 21-48 years). Outcome measures included standardised cognitive, language and attainment tests. Information on social, communication and behavioural problems was obtained from the Autism Diagnostic Interview (ADI).Although a minority of adults had achieved relatively high levels of independence, most remained very dependent on their families or other support services. Few lived alone, had close friends, or permanent employment. Communication generally was impaired, and reading and spelling abilities were poor. Stereotyped behaviours or interests frequently persisted into adulthood. Ten individuals had developed epilepsy. Overall, only 12% were rated as having a 'Very Good' outcome; 10% were rated as 'Good' and 19% as 'Fair'. The majority was rated as having a 'Poor' (46%) or 'Very Poor' (12%) outcome. Individuals with a childhood performance IQ of at least 70 had a significantly better outcome than those with an IQ below this. However, within the normal IQ range outcome was very variable and, on an individual level, neither verbal nor performance IQ proved to be consistent prognostic indicators.Although outcome for adults with autism has improved over recent years, many remain highly dependent on others for support. This study provides some information on prognostic indicators, but more fine-grained research is needed into the childhood variables that are associated with good or poor outcome.

We examined whether the ratio of cortisol (CORT) to high-sensitivity C-reactive protein (hsCRP), an index that captures the integrity of homeostatic regulation between the hypothalamic–pituitary–adrenal (HPA) axis and inflammatory processes, is associated with vulnerability to depression in a gender specific manner and whether glucocorticoid receptor (GR) sensitivity plays a role in these associations. Fasting blood samples were collected between 08:45 and 09:15 and assayed for CORT, hsCRP, and leukocyte count in 213 healthy, medication-free men and women. The NEO-Personality Inventory was used to assess neuroticism, extraversion and anxiety. We used the Hamilton Depression Interview to assess depressive symptoms, the Buss–Perry anger subscale to measure anger, and the Pittsburgh Sleep Quality Index to evaluate subjective sleep quality and its components. Log-transformed CORT/CRP values were analyzed using multiple regression with Holms’ adjusted p-values and age, body mass index (BMI), and race as covariates. GR sensitivity was estimated using the log-transformed ratio of neutrophils (N)-to-monocytes (M). The log-transformed ratio of CORT/CRP did not differ between men and women but was significantly and negatively associated with age and BMI. Severity of depressive symptoms, extraversion, anxiety, and sleep quality were associated with the CORT/CRP ratio in a gender-specific manner. For women, decreasing CORT/CRP ratios, suggestive of an insufficient release of CORT coupled with a heightened inflammatory state, were associated with increasing severity of depressive symptoms, decreasing quality of sleep, increasing frequency of sleep disturbance, and decreasing extraversion. For men, increasing frequency of daytime disturbance and levels of anxiety were associated with increasing CORT/CRP ratio, suggestive of an enhanced release of CORT relative to attenuated levels of hsCRP. For both genders, increasing anger was associated with decreasing CORT/CRP ratios. Although results suggested GR downregulation in women but not men, such differences did not mediate the observed associations. With the use of the CORT/CRP ratio, we showed that vulnerability factors for depression are associated with a loss of normal regulatory controls resulting in gender-specific patterns of neuro-immune dysregulation. That GR downregulation did not influence these associations suggests that the loss of regulatory controls in at risk individuals is primarily at the level of the hormone. Beyond the individual contribution of each component of the CORT/CRP ratio, disruption of normal neuroimmune regulatory feedback provides a plausible biological framework useful in understanding biobehavioral vulnerabilities to depression in a gender specific manner. The CORT/CRP ratio may be a viable biomarker not only for delineating risk for MDD but also progression and treatment responses among patients with MDD; possibilities that are testable in future studies.

Although high-functioning individuals with autistic disorder (i.e. autism and Asperger syndrome) are of normal intelligence, they have life-long abnormalities in social communication and emotional behaviour. However, the biological basis of social difficulties in autism is poorly understood. Facial expressions help shape behaviour, and we investigated if high-functioning people with autistic disorder show neurobiological differences from controls when processing emotional facial expressions. We used functional MRI to investigate brain activity in nine adults with autistic disorder (mean age ± standard deviation 37 ± 7 years; IQ 102 ± 15) and nine controls (27 ± 7 years; IQ 116 ± 10) when explicitly (consciously) and implicitly (unconsciously) processing emotional facial expressions. Subjects with autistic disorder differed significantly from controls in the activity of cerebellar, mesolimbic and temporal lobe cortical regions of the brain when processing facial expressions. Notably, they did not activate a cortical `face area' when explicitly appraising expressions, or the left amygdala region and left cerebellum when implicitly processing emotional facial expressions. High-functioning people with autistic disorder have biological differences from controls when consciously and unconsciously processing facial emotions, and these differences are most likely to be neurodevelopmental in origin. This may account for some of the abnormalities in social behaviour associated with autism.

Results of small trials suggest that early interventions for social communication are effective for the treatment of autism in children. We therefore investigated the efficacy of such an intervention in a larger trial.

This paper focuses on general social functioning in two groups of young men, one with autism and one with developmental receptive language disorders, who were first assessed at the ages of 7–8 years. At that time, although matched for nonverbal IQ (mean 92–93) and expressive language, the Language group showed significantly fewer social and behavioural problems. At follow‐up, when aged on average, 23 to 24 years, the Autism group continued to show significantly more impairments in terms of stereotyped behaviour patterns, social relationships, jobs, and independence. However, problems in all these areas were also common in the Language group. Many still lived with their parents, few had close friends or permanent jobs, and ratings of social interaction indicated abnormalities in a number of different areas. On a composite measure of social competence only 10% of the Language group was assessed as having severe social difficulties compared to 74% of the Autism group. Nevertheless, 65% were rated as having moderate social problems and only 25% were rated as being of near/normal social functioning. Two individuals in the Language group, but none in the Autism group, had also developed a florid paranoid psychosis in late adolescence. As in the follow‐up of cognitive and linguistic functioning (see Mawhood et al., 2000, this volume, pp. 547–559), discriminant function analysis, which had clearly distinguished between the groups as children, now showed much greater overlap between them. Regression analysis indicated that although early language ability appeared to be related to outcome in the Autism group, there was little association between any measures of childhood functioning and prognosis in the Language group. Theoretically, these findings have implications for our understanding of the nature of autism and other pervasive language disorders, and of the relationship between them. Practically, they demonstrate the very persistent problems experienced by individuals with developmental language disorders, and their need for much greater help and support than is presently available.

Journal of Child Psychology and PsychiatryVolume 43, Issue 4 p. 549-549 The development of autism: Perspectives from theory and research. Patricia Howlin, Patricia HowlinSearch for more papers by this author Patricia Howlin, Patricia HowlinSearch for more papers by this author First published: 21 April 2002 https://doi.org/10.1111/1469-7610.t01-9-00044Read the full textAboutPDF ToolsRequest permissionExport citationAdd to favoritesTrack citation ShareShare Give accessShare full text accessShare full-text accessPlease review our Terms and Conditions of Use and check box below to share full-text version of article.I have read and accept the Wiley Online Library Terms and Conditions of UseShareable LinkUse the link below to share a full-text version of this article with your friends and colleagues. Learn more.Copy URL Share a linkShare onFacebookTwitterLinked InRedditWechat No abstract is available for this article. Volume43, Issue4May 2002Pages 549-549 RelatedInformation

As part of a wider survey of parents of children with autistic spectrum disorders in the UK, the diagnostic experiences of 614 parents of children with autism and 156 with Asperger syndrome were compared. Although the ages of the children in the two groups were very similar at the time of the survey, parents of children given a diagnosis of Asperger syndrome had experienced significantly longer delays and greater frustration in obtaining a diagnosis than those with a child with autism. In the 'autism group' the average age when diagnosis was confirmed was around 5.5 years; in the 'Asperger group' it was 11 years. Parents of children with a diagnosis of autism were generally aware of problems in their child's development by 18 months of age; in the Asperger group concerns emerged later, at around 30 months of age. Initial worries in both groups centred around abnormal social development but parents of children with Asperger syndrome were less likely to have noted communication problems. Stereotyped or repetitive behaviours were not prominent in the early years in either group. Despite the problems inherent in data collected by postal survey, many of the findings of this study are supported by other research. The practical implications of delayed diagnosis, especially in the case of more able children with Asperger syndrome are discussed.

The results of a survey of almost I300 parent members of autistic societies in the UK are described. The ages of their children ranged from 2 to 49 years. The survey focused on parents' views of the diagnostic process and data were collected on the age at which diagnosis was made, the time taken to obtain a diagnosis and the professionals involved. Differences in geographical area were also assessed. Overall, the results indicate that children are now being diagnosed earlier than in previous decades, but the average age of diagnosis is still around 6 years. There are also wide regional variations in diagnosis. The survey indicates that many parents continue to experience lengthy and often frustrating delays before they finally receive a diagnosis. Moreover, even when this process is completed, the amount of practical help subsequently provided is generally very limited. Factors related to parental satisfaction with the diagnostic process are discussed in detail.