A genome-wide association study in 293,723 individuals identifies 74 genetic variants associated with educational attainment, which, although only explaining a small proportion of the variation in educational attainment, highlights candidate genes and pathways for further study. The level of educational attainment as measured by years of schooling completed, while strongly influenced by social and environmental factors, has also been shown to have a smaller genetic contribution. Philipp Koellinger, Peter Visscher and colleagues from the Social Science Genetic Association Consortium (SSGAC) now report a genome-wide association study in 293,723 individuals identifying 74 genetic variants associated with level of educational attainment. Although the genetic associations explain only a small proportion of the variation in educational attainment, they highlight candidate genes and pathways for further study. Educational attainment is strongly influenced by social and other environmental factors, but genetic factors are estimated to account for at least 20% of the variation across individuals1. Here we report the results of a genome-wide association study (GWAS) for educational attainment that extends our earlier discovery sample1,2 of 101,069 individuals to 293,723 individuals, and a replication study in an independent sample of 111,349 individuals from the UK Biobank. We identify 74 genome-wide significant loci associated with the number of years of schooling completed. Single-nucleotide polymorphisms associated with educational attainment are disproportionately found in genomic regions regulating gene expression in the fetal brain. Candidate genes are preferentially expressed in neural tissue, especially during the prenatal period, and enriched for biological pathways involved in neural development. Our findings demonstrate that, even for a behavioural phenotype that is mostly environmentally determined, a well-powered GWAS identifies replicable associated genetic variants that suggest biologically relevant pathways. Because educational attainment is measured in large numbers of individuals, it will continue to be useful as a proxy phenotype in efforts to characterize the genetic influences of related phenotypes, including cognition and neuropsychiatric diseases.

Daniel Benjamin, Meike Bartels, Philipp Koellinger and colleagues report a genome-wide association meta-analysis of subjective well-being, depressive symptoms and neuroticism. The study leverages a large sample size together with genetic correlations between the phenotypes to identify, with high confidence, loci associated with each phenotype. Very few genetic variants have been associated with depression and neuroticism, likely because of limitations on sample size in previous studies. Subjective well-being, a phenotype that is genetically correlated with both of these traits, has not yet been studied with genome-wide data. We conducted genome-wide association studies of three phenotypes: subjective well-being (n = 298,420), depressive symptoms (n = 161,460), and neuroticism (n = 170,911). We identify 3 variants associated with subjective well-being, 2 variants associated with depressive symptoms, and 11 variants associated with neuroticism, including 2 inversion polymorphisms. The two loci associated with depressive symptoms replicate in an independent depression sample. Joint analyses that exploit the high genetic correlations between the phenotypes (|ρ^| ≈ 0.8) strengthen the overall credibility of the findings and allow us to identify additional variants. Across our phenotypes, loci regulating expression in central nervous system and adrenal or pancreas tissues are strongly enriched for association.

Danielle Posthuma and colleagues report a genome-wide association analysis for insomnia complaints in 113,006 individuals from the UK Biobank that identifies associations with variants near seven genes. They find evidence for sex-specific genetic architectures underlying genetic risk for insomnia and genetic correlations between insomnia complaints and psychiatric and metabolic traits. Persistent insomnia is among the most frequent complaints in general practice. To identify genetic factors for insomnia complaints, we performed a genome-wide association study (GWAS) and a genome-wide gene-based association study (GWGAS) in 113,006 individuals. We identify three loci and seven genes associated with insomnia complaints, with the associations for one locus and five genes supported by joint analysis with an independent sample (n = 7,565). Our top association (MEIS1, P < 5 × 10−8) has previously been implicated in restless legs syndrome (RLS). Additional analyses favor the hypothesis that MEIS1 exhibits pleiotropy for insomnia and RLS and show that the observed association with insomnia complaints cannot be explained only by the presence of an RLS subgroup within the cases. Sex-specific analyses suggest that there are different genetic architectures between the sexes in addition to shared genetic factors. We show substantial positive genetic correlation of insomnia complaints with internalizing personality traits and metabolic traits and negative correlation with subjective well-being and educational attainment. These findings provide new insight into the genetic architecture of insomnia.