Healthy Research Rewards
ResearchHub is incentivizing healthy research behavior. At this time, first authors of open access papers are eligible for rewards. Visit the publications tab to view your eligible publications.
Got it
DH
Daniel Hernández
Author with expertise in Importance and Conservation of Freshwater Biodiversity
Achievements
Cited Author
Open Access Advocate
Key Stats
Upvotes received:
0
Publications:
5
(60% Open Access)
Cited by:
414
h-index:
23
/
i10-index:
44
Reputation
Biology
< 1%
Chemistry
< 1%
Economics
< 1%
Show more
How is this calculated?
Publications
0

Mental Health and Well-Being of University Students: A Bibliometric Mapping of the Literature

Daniel Hernández et al.Jun 9, 2020
The purpose of this study is to map the literature on mental health and well-being of university students using metadata extracted from 5,561 journal articles indexed in the Web of Science database for the period 1975-2020. More specifically, this study uses bibliometric procedures to describe and visually represent the available literature on mental health and well-being in university students in terms of the growth trajectory, productivity, social structure, intellectual structure, and conceptual structure of the field over 45 years. Key findings of the study are that research on mental health and well-being in university students: (a) has experienced a steady growth over the last decades, especially since 2010; (b) is disseminated in a wide range of journals, mainly in the fields of psychology, psychiatry, and education research; (c) is published by scholars with diverse geographical background, although more than half of the publications are produced in the United States; (d) lies on a fragmented research community composed by multiple research groups with little interactions between them; (e) is relatively interdisciplinary and emerges from the convergence of research conducted in the behavioral and biomedical sciences; (f) tends to emphasize pathogenic approaches to mental health (i.e., mental illness); and (g) has mainly addressed seven research topics over the last 45 years: positive mental health, mental disorders, substance abuse, counseling, stigma, stress, and mental health measurement. The findings are discussed, and the implications for the future development of the field are highlighted.
0

Seasonal and social factors associated with spacing in a wild territorial electric fish

Lucía Zubizarreta et al.Jan 29, 2020
The expression of territorial behavior in wild species is especially suited to explore how animals integrate individual traits with dynamic environmental and social contexts. In this study, we focused on the seasonal variation of the determinants of territory size in the weakly electric fish Gymnotus omarorum . This species is a seasonal breeder that displays year-long territorial aggression, in which female and male dyads exhibit indistinguishable non-breeding territorial agonistic behavior and the only significant predictor of contest outcome is body size. We carried out field surveys across seasons that included the identification of individual location, measurements of water physico-chemical variables, characterization of individual morphometric and physiological traits, and their correlation to spatial distribution. Although Gymnotus omarorum tolerates a wide range of dissolved oxygen concentration, territory size correlated with dissolved oxygen in both seasons. In the non-breeding season, we show that territory size is sexually monomorphic and explained only by body size. In the breeding season, while body size no longer correlated with territory size, evidence of sexual differences in territory size determinants emerged. First, the overall spatial arrangement adopted a sexual bias. Second, territory size depended on gonadal hormones in both sexes, which was expected for males, but not previously reported in females. Third, females' territory size correlated with gonadal size and females showed relatively larger territories than males, probably to meet sexually dimorphic energetic requirements. This study provides evidence of seasonal changes in factors correlated with territory size and contributes to the understanding of the mechanisms underlying behavioral plasticity.
0

The dimensionality of emotional intelligence: Evidence for a four-factor model for post-Soviet and Central Asian adolescents

Куандык Тайболатов et al.Dec 4, 2024
Introduction: The study of emotional intelligence (EI) has garnered significant attention due to its relevance to diverse age- and population-groups, and persons of various social and academic backgrounds. The capacity for an individual to effectively understand and manage one’s own emotions and understand and manage the emotions of others has been identified as important life skill and antecedent to personal, social, and professional success. While the dimensionality of EI has been explored extensively in Western contexts, there is a relative dearth of research in post-Soviet and Central Asian contexts. Methodology: Building upon the EI instrumentation developed in Russia by Lyusin and a large sample of adolescents (N = 658) from 12 schools, we find very little differences in average levels of EI in the schools sampled. Thereafter, using first-order confirmatory factor analysis, this study finds evidence for a Four-Factor Model of EI inclusive of Understanding and Managing One’s Own Emotions, and Understanding and Managing Others’ Emotions. Results: The model exhibits adequate model fit, discriminant validity, inter-factor correlations similar to those in other studies, and is strongly invariant for gender (though partially invariant for language). We also find evidence for female adolescents exhibiting slightly higher levels of Understanding Other’s Emotions, and lower levels of Managing Own Emotions. Conclusions: The four-factor model may be a useful tool for gauging the EI of adolescents, though further research as to its utility in other post-Soviet, Central Asian, and other contexts is required. Introducción: El estudio de la inteligencia emocional (IE) ha suscitado una atención significativa debido a su relevancia para diversos grupos de edades y poblaciones, así como para personas de diferentes contextos sociales y académicos. La capacidad de un individuo para comprender y gestionar eficazmente sus propias emociones, así como comprender y manejar las emociones de los demás, se ha identificado como una habilidad vital y un antecedente del éxito personal, social y profesional. Aunque la dimensionalidad de la IE se ha explorado ampliamente en contextos occidentales, existe una relativa falta de investigación en contextos post-soviéticos y en Asia Central. Metodología: Basándonos en una herramienta construida en Rusia por Lyusin y en una muestra amplia de adolescentes (N = 658) de 12 escuelas, encontramos muy pocas diferencias en la media de la IE las escuelas muestreadas. Utilizando un análisis factorial confirmatorio de primer orden, este estudio encontró evidencia de un modelo de IE de cuatro factores que incluye la comprensión y gestión de las propias emociones, así como la comprensión y gestión de las emociones de los demás. Results: El modelo presenta un ajuste de modelo adecuado, validez discriminante, correlaciones entre factores similares a las de otros estudios, así como una sólida invarianza según el género (aunque parcialmente invariance para el idioma). También encontramos evidencia de que las adolescentes muestran niveles ligeramente más altos de comprensión de las emociones de los demás y niveles más bajos de gestión de sus propias emociones. Conclusión: El modelo de cuatro factores puede ser una herramienta útil para medir la IE de los adolescentes, aunque se requieren más investigaciones sobre su utilidad en otros contextos postsoviéticos, de Asia Central y más allá.
0
0
Save