About 70% of more than half a million Implicit Association Tests completed by citizens of 34 countries revealed expected implicit stereotypes associating science with males more than with females. We discovered that nation-level implicit stereotypes predicted nation-level sex differences in 8th-grade science and mathematics achievement. Self-reported stereotypes did not provide additional predictive validity of the achievement gap. We suggest that implicit stereotypes and sex differences in science participation and performance are mutually reinforcing, contributing to the persistent gender gap in science engagement.

This study tested the effects of a new cognitive-bias modification (CBM) intervention that targeted an approach bias for alcohol in 214 alcoholic inpatients. Patients were assigned to one of two experimental conditions, in which they were explicitly or implicitly trained to make avoidance movements (pushing a joystick) in response to alcohol pictures, or to one of two control conditions, in which they received no training or sham training. Four brief sessions of experimental CBM preceded regular inpatient treatment. In the experimental conditions only, patients’ approach bias changed into an avoidance bias for alcohol. This effect generalized to untrained pictures in the task used in the CBM and to an Implicit Association Test, in which alcohol and soft-drink words were categorized with approach and avoidance words. Patients in the experimental conditions showed better treatment outcomes a year later. These findings indicate that a short intervention can change alcoholics’ automatic approach bias for alcohol and may improve treatment outcome.

ABSTRACT Aims The main aim of this study was to test whether automatic action‐tendencies to approach alcohol can be modified, and whether this affects drinking behaviour. Design and participants Forty‐two hazardous drinkers were assigned randomly to a condition in which they were implicitly trained to avoid or to approach alcohol, using a training variety of the alcohol Approach Avoidance Test (AAT). Participants pushed or pulled a joystick in response to picture‐format (landscape or portrait). The pictures depicted alcoholic or non‐alcoholic drinks. Participants in the avoid‐alcohol condition pushed most alcoholic and pulled most non‐alcoholic drinks. For participants in the approach‐alcohol condition these contingencies were reversed. After the implicit training, participants performed a taste test, including beers and soft drinks. Automatic action tendencies at post‐test were assessed with the AAT, including both trained and untrained pictures, and with a different test (Implicit Association Test, IAT). We further tested effects on subjective craving. Results Action tendencies for alcohol changed in accordance with training condition, with the largest effects in the clinically relevant avoid‐alcohol condition. These effects occurred outside subjective awareness and generalized to new pictures in the AAT and to an entirely different test using words, rather than pictures (IAT). In relatively heavy drinking participants who demonstrated changed action tendencies in accordance with their training condition, effects were found on drinking behaviour, with participants in the approach‐alcohol condition drinking more alcohol than participants in the avoid‐alcohol condition. No effect was found on subjective craving. Conclusions Retraining automatic processes may help to regain control over addictive impulses, which points to new treatment possibilities.

In the present research, the authors investigated how individual differences in working memory capacity moderate the relative influence of automatic versus controlled precursors on self-regulatory behavior. In 2 studies, on sexual interest behavior (Study 1) and the consumption of tempting food (Study 2), automatic attitudes toward the temptation of interest had a stronger influence on behavior for individuals who scored low rather than high in working memory capacity. Analogous results emerged in Study 3 on anger expression in a provoking situation when a measure of the automatic personality trait of angriness was employed. Conversely, controlled dispositions such as explicit attitudes (Study 1) and self-regulatory goals (Studies 2 and 3) were more effective in guiding behavior for participants who scored high rather than low in working memory capacity. Taken together, these results demonstrate the importance of working memory capacity for everyday self-regulation and suggest an individual differences perspective on dual-process or dual-system theories of human behavior.

The past decade has witnessed a surge in research on training paradigms aimed at directly influencing cognitive processes in addiction and other psychopathology. Broadly, two avenues have been explored: In the first, the aim was to change maladaptive cognitive motivational biases (cognitive bias modification); in the second, the aim was to increase general control processes (e.g., working memory capacity). These approaches are consistent with a dual-process perspective in which psychopathology is related to a combination of disorder-specific impulsive processes and weak general abilities to control these impulses in view of reflective longer-term considerations. After reviewing the evidence for dual-process models in addiction, we discuss a number of critical issues, along with suggestions for further research. We argue that theoretical advancement, along with a better understanding of the underlying neurocognitive processes, is crucial for adequately responding to recent criticisms on dual-process models and for optimizing training paradigms for use in clinical practice.

Implicit and explicit alcohol-related cognitions were measured in 2 dimensions: positive-negative (valence) and arousal-sedation, with 2 versions of the Implicit Association Test (IAT; A. G. Greenwald, D. E. McGhee, & J. L. Schwartz) and related explicit measures. Heavy drinkers (n = 24) strongly associated alcohol with arousal on the arousal IAT (especially men) and scored higher on explicit arousal expectancies than light drinkers (n = 24). On the valence IAT, both light and heavy drinkers showed strong negative implicit associations with alcohol that contrasted with their positive explicit judgments (heavy drinkers were more positive). Implicit and explicit cognitions uniquely contributed to the prediction of 1-month prospective drinking. Heavy drinkers' implicit arousal associations could reflect the sensitized psychomotor-activating response to drug cues, a motivational mechanism hypothesized to underlie the etiology of addictive behaviors.

Alcoholism is a progressive neurocognitive developmental disorder. Recent evidence shows that computerized training interventions (Cognitive Bias Modification, CBM) can reverse some of these maladaptively changed neurocognitive processes. A first clinical study of a CBM, called alcohol-avoidance training, found that trained alcoholic patients showed less relapse at one-year follow-up than control patients. The present study tested the replication of this result, and questions about mediation and moderation.509 alcohol-dependent patients received treatment as usual (primarily Cognitive Behavior Therapy) inpatient treatment. Before and after treatment, the implicit approach bias was measured with the Alcohol Approach-Avoidance Task. Half of the patients were randomly assigned to CBM, the other half received treatment as usual only. Background variables, psychopathology and executive control were tested as possible moderating variables of CBM. One year after treatment, follow-up data about relapse were collected.The group receiving CBM developed alcohol-avoidance behavior and reported significantly lower relapse rates at one-year follow-up. Change in alcohol-approach bias mediated this effect. Moderation analyses demonstrated that older patients and patients with a strong approach-bias at pretest profited most from CBM.CBM is a promising treatment add-on in alcohol addiction and may counter some of the maladaptive neurocognitive effects of long-term alcoholism.

According to dual-process models, excessive alcohol use emerges when response inhibition ability is insufficient to inhibit automatic impulses to drink alcohol. This study examined whether strengthening response inhibition for alcohol-related cues decreases alcohol intake. Fifty-two heavy drinking students were randomly assigned to one of two conditions: In the beer/no-go condition, participants performed a go/no-go task that consistently paired alcohol-related stimuli with a stopping response, to increase response inhibition for alcohol-related stimuli. In the beer/go condition, in contrast, participants were always required to respond to alcohol-related stimuli during the go/no-go task. Before and after the go/no-go manipulation, we measured weekly alcohol intake and implicit attitudes toward alcohol. In addition, we measured alcohol consumption during a taste test immediately after the go/no-go manipulation. Following the manipulation, participants in the beer/no-go condition demonstrated significantly increased negative implicit attitudes toward alcohol, and a significant reduction in weekly alcohol intake, while participants in the beer/go condition showed a non-significant increase in implicit positive attitudes toward alcohol and a significant increase in weekly alcohol intake. This study demonstrates that repeatedly stopping prepotent responses toward alcohol-related stimuli can be an effective strategy to reduce excessive alcohol use.

Alcohol abuse disrupts core executive functions, including working memory (WM)—the ability to maintain and manipulate goal-relevant information. When executive functions like WM are weakened, drinking behavior gets out of control and is guided more strongly by automatic impulses. This study investigated whether training WM restores control over drinking behavior. Forty-eight problem drinkers performed WM training tasks or control tasks during 25 sessions over at least 25 days. Before and after training, we measured WM and drinking behavior. Training WM improved WM and reduced alcohol intake for more than 1 month after the training. Further, the indirect effect of training on alcohol use through improved WM was moderated by participants’ levels of automatic impulses: Increased WM reduced alcohol consumption in participants with relatively strong automatic preferences for alcohol. These findings are consistent with the theoretical framework and demonstrate that training WM may be an effective strategy to reduce alcohol use by increasing control over automatic impulses to drink alcohol.

This study investigated whether automatic approach action tendencies for alcohol‐related stimuli were associated with variation in the mu‐opioid receptor gene ( OPRM1 ), previously related to rewarding effects of alcohol and craving. An adapted approach avoidance task was used, in which participants pulled or pushed a joystick in reaction to the format of a picture shown on the computer screen (e.g. pull landscape pictures and push portrait pictures). Picture size on the screen changed upon joystick movement, so that upon a pull movement picture size increased (creating a sense of approach) and upon a push movement picture size decreased (avoidance). Participants reacted to four categories of pictures: alcohol‐related, other appetitive, general positive and general negative. The sample consisted of 84 heavy drinking young men without a g‐allele in the A118G (or A355G) single nucleotide polymorphism of the OPRM1 gene and 24 heavy drinking young men with at least one g‐allele. Heavy drinking carriers of a g‐allele showed relatively strong automatic approach tendencies for alcohol (approach bias). Unexpectedly, they also showed an approach bias for other appetitive stimuli. No approach bias was found for general positive or negative stimuli. These results suggest that automatic approach tendencies in response to appetitive stimuli could play a role in the etiology of addictive behaviors and related disorders. Further research is needed to investigate the specificity of this approach bias and possible gender differences.