Recent studies suggest that Internet gaming addiction (IGA) is an impulse disorder, or is at least related to impulse control disorders. In the present study, we hypothesized that different facets of trait impulsivity may be specifically linked to the brain regions with impaired impulse inhibition function in IGA adolescents. Seventeen adolescents with IGA and seventeen healthy controls were scanned during performance of a response-inhibition Go/No-Go task using a 3.0 T MRI scanner. The Barratt Impulsiveness Scale (BIS)-11 was used to assess impulsivity. There were no differences in the behavioral performance on the Go/No-Go task between the groups. However, the IGA group was significantly hyperactive during No-Go trials in the left superior medial frontal gyrus, right anterior cingulate cortex, right superior/middle frontal gyrus, left inferior parietal lobule, left precentral gyrus, and left precuneus and cuneus. Further, the bilateral middle temporal gyrus, bilateral inferior temporal gyrus, and right superior parietal lobule were significantly hypoactive during No-Go trials. Activation of the left superior medial frontal gyrus was positively associated with BIS-11 and Chen Internet Addiction Scale (CIAS) total score across IGA participants. Our data suggest that the prefrontal cortex may be involved in the circuit modulating impulsivity, while its impaired function may relate to high impulsivity in adolescents with IGA, which may contribute directly to the Internet addiction process.

Background and aims Adolescent smartphone addiction has received increased attention in recent years, and peer relationship has been found to be a protective factor in adolescent smartphone. However, little is known about the mediating and moderating mechanisms underlying this relation. The aim of this study was to investigate (a) the mediating role of self-esteem in the association between student-student relationship and smartphone addiction, and (b) the moderating role of the need to belong in the indirect relationship between student-student relationship and adolescent smartphone addiction. Methods This model was examined with 768 Chinese adolescents (mean age = 16.81 years, SD = 0.73); the participants completed measurements regarding student-student relationship, self-esteem, the need to belong, and smartphone addiction. Results The correlation analyses indicated that student-student relationship was significantly negatively associated with adolescent smartphone addiction, and the need to belong was significantly positively associated with adolescent smartphone addiction. Mediation analyses revealed that self-esteem partially mediated the link between student-student relationship and adolescent smartphone addiction. Moderated mediation further indicated that the mediated path was weaker for adolescents with lower levels of the need to belong. Discussion and conclusion High self-esteem could be a protective factor against smartphone addiction for adolescents with a strong need to belong as these students appeared to be at elevated risk of developing smartphone addiction.

Many people see nursing as a high-pressure, high-risk profession. Therefore, job burnout among nursing staff has become an important topic of study and has received widespread attention worldwide. This research intended to evaluate the frequency of and variables related with work burnout among nurses in public hospitals in China.

Considering the high prevalence and detrimental developmental outcomes of traditional victimization, it is imperative to explore the influencing factors and mechanisms of traditional victimization to formulate targeted prevention interventions. Previous studies have shown a significant and positive association between childhood emotional neglect and traditional victimization. To our knowledge, there is a limited understanding of the mechanism of this association. To fill this gap, this study examined the relationship between childhood emotional neglect and traditional victimization, as well as the roles of family functioning, psychopathy, and socioeconomic status (SES) among secondary vocational school students. A cross-sectional study was carried out among 605 secondary vocational school students from grades 10 to 11 ( M age = 16.19, SD = 0.79). Participants provided data on demographic variables, childhood emotional neglect, traditional victimization, family functioning, psychopathy, and SES by answering anonymous questionnaires. The findings showed that childhood emotional neglect was not directly related to traditional victimization, but it was indirectly related to traditional victimization through the mediation of family functioning, the mediation of psychopathy, as well as the chain mediation of family functioning and psychopathy among secondary vocational school students. Additionally, SES could not moderate the relationships between childhood emotional neglect and family functioning, psychopathy, as well as traditional victimization among secondary vocational school students. These findings suggest that interventions for decreasing traditional victimization among secondary vocational school students should not only focus on reducing childhood emotional neglect but also target family functioning and psychopathy. Besides, these findings also imply SES cannot remediate the negative effects of childhood emotional neglect on secondary vocational school students.

An increasing number of researchers are focusing on the adverse consequences of parental phubbing, however, it remains unstudied whether and how parental phubbing impact adolescent materialism. To address the research gap, we investigated the temporal and bidirectional relationships between parental phubbing, loneliness, and adolescent materialism. To be thorough, the mediating role of loneliness and the moderating role of gender were examined. Data were collected from 1,447 Chinese adolescents in June 2019 (T1) and January 2020 (T2). The results showed that T1 parental phubbing positively predicted T2 adolescent materialism, and T1 adolescent loneliness positively predicted T2 materialism, whereas neither of the reverse associations held. There were bidirectional relationships between parental phubbing and adolescent loneliness. Loneliness mediated the association between parental phubbing and subsequent adolescent materialism. There were no gender differences in these relationships. These findings enrich the literature by providing the first empirical support for how parental phubbing increases adolescent materialism.