Healthy Research Rewards
ResearchHub is incentivizing healthy research behavior. At this time, first authors of open access papers are eligible for rewards. Visit the publications tab to view your eligible publications.
Got it
MS
M. Singh
Author with expertise in Brown Adipose Tissue Function and Physiology
Achievements
Cited Author
Key Stats
Upvotes received:
0
Publications:
7
(29% Open Access)
Cited by:
561
h-index:
21
/
i10-index:
45
Reputation
Biology
< 1%
Chemistry
< 1%
Economics
< 1%
Show more
How is this calculated?
Publications
0

Direct demonstration of cytokine synthesis heterogeneity among human memory/effector T cells by flow cytometry

LJ Picker et al.Aug 15, 1995
The array of cytokines produced by T cells in effector sites is a primary means by which these cells mediate host defense. It is well recognized that cloned T cells are heterogeneous with regard to cytokine synthesis and, thus, in their ability to mediate specific immune responses, but the extent to which the patterns of cytokine secretion observed in cloned cells reflect actual populations of memory/effector T cells existing in vivo is largely unknown. Here, we report our findings using a multiparameter flow cytometric assay that allows simultaneous determination of an individual T-cell' ability to produce multiple cytokines and its phenotype after only short (4 to 8 hours) in vitro incubation with an activating stimulus and the secretion inhibitor Brefeldin A. This assay shows a rapid accumulation of interleukin-2 (IL-2), IL-4, and gamma-interferon (gamma-IFN) in the cytoplasm of CD4+ cells after stimulation with either accessory cell- independent (phorbol 12-myristate 13-acetate [PMA] + ionomycin [I]) or accessory cell-dependent (staphylococcal enterotoxins [SE] A and B) T- cell-activating stimuli. Further analysis showed that production of gamma-IFN and IL-4 is predominantly, if not exclusively, restricted to the CD45ROhigh memory/effector T-cell subset, whereas IL-2 may be produced by both the CD45ROhigh and CD45ROlow subsets. Simultaneous determination of IL-2 and gamma-IFN production among CD45ROhigh/CD4+ T cells showed distinct subsets that produce each of these cytokines alone (an average of 30% for IL-2 alone, 8% for gamma-IFN alone), both (16%), or neither (46%). Similar analyses with the small IL-4-producing memory/effector T-cell subset (only 4.3% of total CD4+/CD45ROhigh T cells) showed that an average of 51% of these IL-4-producing cells also synthesize average of 51% of these IL-4-producing cells also synthesize IL-2, 23% synthesize only IL-4, 16% synthesize all three cytokines, and 9.6% synthesize IL-4 and gamma-IFN. These patterns of cytokine synthesis were found to be similar with both PMA + I and SEA/SEB stimulation and were observed in both peripheral blood memory/effector CD4+ T cells and in T cells of similar phenotype obtained from cutaneous delayed-type hypersensitivity sites. Taken together, these data strongly support the in vivo existence of human memory/effector T- cell subsets with “preprogrammed” cytokine synthesis potential, although they suggest that these subsets may be more complex than originally proposed in the TH1/TH2 hypothesis.
0

REVOLUTIONIZING COLLEGE EDUCATION: AI AWARENESS AND UTILIZATION IN CLASSROOM TEACHING

M. Singh et al.Dec 8, 2024
The study aims to investigate AI awareness and its utilization in classroom teaching among college teachers in North Bengal, focusing on variations by level, gender, age, and type of college. Using the stratified random sampling technique, 333 college teachers were selected for the sample of the study. Data were collected using the AI Awareness and Utilization Scale (AIAUS) developed by Singh (2024) for college teachers. The data were analysed with the help of z-score range, t-test, and 2x2x2 Factorial Design ANOVA. Results revealed that only 10% of teachers exhibited high levels of AI awareness and its utilization, while 50 % had average levels and 40% had low levels. Further, male teachers demonstrated higher AI awareness and utilisation than female teachers. Additionally, teachers from private colleges showed better AI awareness and utilization than teachers from government colleges. The study further found that gender, age and types of colleges significantly influence AIawareness and its utilization. However, there was no significant interaction effect between these variables on AI awareness and utilization among college teachers in North Bengal.