Although cognitive reappraisal and distraction are generally both beneficial to down-regulate negative affect, it remains unknown whether one may be more effective in helping adolescents handle stressful situations. Therefore, this study compared the effects of both strategies on adolescent's psychophysiological stress responses. Belgian adolescents (N = 82, Mage = 13.99 years, SDage = 0.62; 38% males) received a 100-min training on cognitive reappraisal or distraction to ensure adolescents could use the strategies when instructed; subsequently they were exposed to a standardized interpersonal stressor after which they were instructed to use the learned technique. As compared to participants in the cognitive reappraisal condition, participants in the distraction condition reported larger increases in positive affect during the initial minutes of stress recovery. However, no clear differences emerged when examining negative affect and respiratory sinus arrythmia recovery. These findings provide new insights into the effectiveness of cognitive reappraisal and distraction in adolescents.

Abstract Background School bullying is a group phenomenon in which being defended by peer bystanders may buffer against the development of psychological problems in victims. Aims This registered report examines whether being defended diminished victims' daily mood problems and self‐blame, both from a within‐ and between‐person perspective. Materials and Methods Daily diary data were collected from n = 1669 Finnish 7th–9th grade students (M age = 14.45; 55.5% girl) across 3 weeks. In n = 1329 out of 12,366 assessments (10.7%), students indicated that schoolmates victimized them on the day of bullying. Results Multi‐level regression analyses indicated that students reported lower depressed mood, greater positive mood and lower self‐blame on days that they were victimized and defended as compared to days when they were victimized but non‐defended. Effect sizes were medium for depressed mood and small for positive mood and self‐blame. Repeated victims ( n = 144) were less likely to blame themselves for victimization on days they were defended, which, in turn, diminished feelings of humiliation (mediation). Discussion Our findings indicate that being defended benefits victims of bullying by mitigating mood problems, both directly and indirectly via diminished self‐blame. Conclusion Anti‐bullying programmes that encourage peer defending have the potential to improve victims' psychological adjustment, even on a daily basis.

Childhood adversity (CA) is associated with increased risk of negative health outcomes. Research implicates brain structure following CA as a key mechanism of this risk, and recent models suggest different forms of adversity differentially impact neural structure as a function of development (accelerated or attenuated development). Employing the Dimensional Model of Adversity and Psychopathology, we examined whether deprivation and threat differentially impact age-related change in cortical thickness, cortical surface area, and subcortical structure volume, using whole-brain and region of interest analyses ( N = 135). In youth without CA, age predicted less surface area across adolescence, consistent with normative data. However, for adolescents with more deprivation exposure, as age increased there was attenuated surface area decreases in the orbitofrontal and superior-parietal cortex, regions recruited for higher-order cognition. Further, for those with more threat exposure, as age increased surface area increased in the inferior-temporal and parietal cortex, regions recruited in socio-emotional tasks. These novel findings extend work examining the impact of dimensions of adversity at a single-age and broaden current conceptualizations of how adversity might impact developmental timing.

Abstract Objective: Recent theories have implicated inflammatory biology in the development of psychopathology and maladaptive behaviors in adolescence, including suicidal thoughts and behaviors (STB). Examining specific biological markers related to inflammation is thus warranted to better understand risk for STB in adolescents, for whom suicide is a leading cause of death. Method: Participants were 211 adolescent females (ages 9–14 years; M age = 11.8 years, SD = 1.8 years) at increased risk for STB. This study examined the prospective association between basal levels of inflammatory gene expression (average of 15 proinflammatory mRNA transcripts) and subsequent risk for suicidal ideation and suicidal behavior over a 12-month follow-up period. Results: Controlling for past levels of STB, greater proinflammatory gene expression was associated with prospective risk for STB in these youth. Similar effects were observed for CD14 mRNA level, a marker of monocyte abundance within the blood sample. Sensitivity analyses controlling for other relevant covariates, including history of trauma, depressive symptoms, and STB prior to data collection, yielded similar patterns of results. Conclusions: Upregulated inflammatory signaling in the immune system is prospectively associated with STB among at-risk adolescent females, even after controlling for history of trauma, depressive symptoms, and STB prior to data collection. Additional research is needed to identify the sources of inflammatory up-regulation in adolescents (e.g., stress psychobiology, physiological development, microbial exposures) and strategies for mitigating such effects to reduce STB.