A new version of ResearchHub is available.Try it now
Healthy Research Rewards
ResearchHub is incentivizing healthy research behavior. At this time, first authors of open access papers are eligible for rewards. Visit the publications tab to view your eligible publications.
Got it
AE
Albert Espelt
Author with expertise in Health-Related Quality of Life in Aging Population
Achievements
Cited Author
Open Access Advocate
Key Stats
Upvotes received:
0
Publications:
6
(67% Open Access)
Cited by:
850
h-index:
35
/
i10-index:
87
Reputation
Biology
< 1%
Chemistry
< 1%
Economics
< 1%
Show more
How is this calculated?
Publications
0

Socio-economic inequalities in breast and cervical cancer screening practices in Europe: influence of the type of screening program

Leire Palencia-Madrid et al.Feb 22, 2010
Background The aim of this study was to describe inequalities in the use of breast and cervical cancer screening services according to educational level in European countries in 2002, and to determine the influence of the type of screening program on the extent of inequality. Methods A cross-sectional study was performed using individual-level data from the WHO World Health Survey (2002) and data regarding the implementation of cancer screening programmes. The study population consisted of women from 22 European countries, aged 25–69 years for cervical cancer screening (n =11 770) and 50–69 years for breast cancer screening (n = 4784). Dependent variables were having had a PAP smear and having had a mammography during the previous 3 years. The main independent variables were socio-economic position (SEP) and the type of screening program in the country. For each country the prevalence of screening was calculated, overall and for each level of education, and indices of relative (RII) and absolute (SII) inequality were computed by educational level. Multilevel logistic regression models were fitted. Results SEP inequalities in screening were found in countries with opportunistic screening [comparing highest with lowest educational level: RII = 1.28, 95% confidence interval (CI) 1.12–1.48 for cervical cancer; and RII = 3.11, 95% CI 1.78–5.42 for breast cancer] but not in countries with nationwide population-based programmes. Inequalities were also observed in countries with regional screening programs (RII = 1.35, 95% CI 1.10–1.65 for cervical cancer; and RII = 1.58, 95% CI 1.26–1.98 for breast cancer). Conclusions Inequalities in the use of cancer screening according to SEP are higher in countries without population-based cancer screening programmes. These results highlight the potential benefits of population-based screening programmes.
0
Citation578
0
Save
0

Propuestas de clase social neoweberiana y neomarxista a partir de la Clasificación Nacional de Ocupaciones 2011

Antònia Domingo‐Salvany et al.Feb 6, 2013
In Spain, the new National Classification of Occupations (Clasificación Nacional de Ocupaciones [CNO-2011]) is substantially different to the 1994 edition, and requires adaptation of occupational social classes for use in studies of health inequalities. This article presents two proposals to measure social class: the new classification of occupational social class (CSO-SEE12), based on the CNO-2011 and a neo-Weberian perspective, and a social class classification based on a neo-Marxist approach. The CSO-SEE12 is the result of a detailed review of the CNO-2011 codes. In contrast, the neo-Marxist classification is derived from variables related to capital and organizational and skill assets. The proposed CSO-SEE12 consists of seven classes that can be grouped into a smaller number of categories according to study needs. The neo-Marxist classification consists of 12 categories in which home owners are divided into three categories based on capital goods and employed persons are grouped into nine categories composed of organizational and skill assets. These proposals are complemented by a proposed classification of educational level that integrates the various curricula in Spain and provides correspondences with the International Standard Classification of Education.
0
Citation272
0
Save