Objective To compare paroxetine with placebo and imipramine with placebo for the treatment of adolescent depression. Method After a 7- to 14-day screening period, 275 adolescents with major depression began 8 weeks of double-blind paroxetine (20–40 mg), imipramine (gradual upward titration to 200–300 mg), or placebo. The two primary outcome measures were endpoint response (Hamilton Rating Scale for Depression [HAM-D] score ≤8 or ≥50% reduction in baseline HAM-D) and change from baseline HAM-D score. Other depression-related variables were (1) HAM-D depressed mood item; (2) depression item of the Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for Adolescents-Lifetime version (K-SADS-L); (3) Clinical Global Impression (CGI) improvement scores of 1 or 2; (4) nine-item depression subscale of K-SADS-L; and (5) mean CGI improvement scores. Results Paroxetine demonstrated significantly greater improvement compared with placebo in HAM-D total score ≤8, HAM-D depressed mood item, K-SADS-L depressed mood item, and CGI score of 1 or 2. The response to imipramine was not significantly different from placebo for any measure. Neither paroxetine nor imipramine differed significantly from placebo on parent-or self-rating measures. Withdrawal rates for adverse effects were 9.7% and 6.9% for paroxetine and placebo, respectively. Of 31.5% of subjects stopping imipramine therapy because of adverse effects, nearly one third did so because of adverse cardiovascular effects. Conclusions Paroxetine is generally well tolerated and effective for major depression in adolescents.

Children and adolescents who present with manic symptoms frequently do not meet the full DSM-IV criteria for bipolar I disorder (BP-I).To assess the clinical presentation and family history of children and adolescents with BP-I, bipolar II disorder (BP-II), and bipolar disorder not otherwise specified (BP-NOS).Subjects and their primary caretaker were assessed by semistructured interview, and family psychiatric history was obtained from interview of the primary caretaker.Outpatient and inpatient units at 3 university centers.A total of 438 children and adolescents (mean +/- SD age, 12.7 +/- 3.2 years) with BP-I (n = 255), BP-II (n = 30), or BP-NOS (n = 153).Lifetime psychiatric history and family history of psychiatric disorders.Youth with BP-NOS were not diagnosed as having BP-I primarily because they did not meet the DSM-IV duration criteria for a manic or mixed episode. There were no significant differences among the BP-I and BP-NOS groups in age of onset, duration of illness, lifetime rates of comorbid diagnoses, suicidal ideation and major depression, family history, and the types of manic symptoms that were present during the most serious lifetime episode. Compared with youth with BP-NOS, subjects with BP-I had more severe manic symptoms, greater overall functional impairment, and higher rates of hospitalization, psychosis, and suicide attempts. Elevated mood was present in 81.9% of subjects with BP-NOS and 91.8% of subjects with BP-I. Subjects with BP-II had higher rates of comorbid anxiety disorders compared with the other 2 groups and had less functional impairment and lower rates of psychiatric hospitalization than the subjects with BP-I.Children and adolescents with BP-II and BP-NOS have a phenotype that is on a continuum with that of youth with BP-I. Elevated mood is a common feature of youth with BP-spectrum illness.

Objective. The prevalence of psychiatric disorder in children and adolescents with functional recurrent abdominal pain (RAP) is unknown. Our aim was to determine whether RAP is associated with psychiatric symptoms and disorders, anxious temperament, and functional impairment in pediatric primary care. Methods. Children and adolescents who were 8 to 15 years of age, inclusive, and presented with RAP (N = 42) or for routine care in the absence of recurrent pain (N = 38) were identified by a screening procedure in pediatric primary care office waiting rooms and recruited to participate in a case-control study. Outcome measures were psychiatric diagnoses generated by standardized psychiatric interview administered blind to subject status and self, parent, and clinician ratings of child psychiatric symptoms, temperamental traits, and functional status. Results. RAP patients were significantly more likely to receive a diagnosis of a psychiatric disorder, with a categorical anxiety disorder in 33 (79%) and a depressive disorder in 18 patients (43%), and higher levels of anxiety and depressive symptoms, temperamental harm avoidance, and functional impairment than control subjects. Anxiety disorders (mean age of onset: 6.25 [standard deviation: 2.17] years) were significantly more likely to precede RAP (mean age of onset: 9.17 [standard deviation: 2.75] years) in patients with associated anxiety. Conclusions. Youths who present with RAP in primary care deserve careful assessment for anxiety and depressive disorders. Future studies should examine treatments that are proved to be efficacious for pediatric anxiety and/or depressive disorders as potential interventions for RAP. Longitudinal, family, and psychobiological studies are needed to illuminate the nature of observed associations among RAP, anxiety, and depression.

To update clinical practice guidelines to assist primary care (PC) clinicians in the management of adolescent depression. This part of the updated guidelines is used to address practice preparation, identification, assessment, and initial management of adolescent depression in PC settings.By using a combination of evidence- and consensus-based methodologies, guidelines were developed by an expert steering committee in 2 phases as informed by (1) current scientific evidence (published and unpublished) and (2) draft revision and iteration among the steering committee, which included experts, clinicians, and youth and families with lived experience.Guidelines were updated for youth aged 10 to 21 years and correspond to initial phases of adolescent depression management in PC, including the identification of at-risk youth, assessment and diagnosis, and initial management. The strength of each recommendation and its evidence base are summarized. The practice preparation, identification, assessment, and initial management section of the guidelines include recommendations for (1) the preparation of the PC practice for improved care of adolescents with depression; (2) annual universal screening of youth 12 and over at health maintenance visits; (3) the identification of depression in youth who are at high risk; (4) systematic assessment procedures by using reliable depression scales, patient and caregiver interviews, and Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition criteria; (5) patient and family psychoeducation; (6) the establishment of relevant links in the community, and (7) the establishment of a safety plan.This part of the guidelines is intended to assist PC clinicians in the identification and initial management of adolescents with depression in an era of great clinical need and shortage of mental health specialists, but they cannot replace clinical judgment; these guidelines are not meant to be the sole source of guidance for depression management in adolescents. Additional research that addresses the identification and initial management of youth with depression in PC is needed, including empirical testing of these guidelines.