The Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ) is a parent-completed measure designed to identify subtle motor problems in children of 8 to 14.6 years of age. The purpose of this study was to extend the lower age range to children aged 5 to 7 years, revise items to ensure clarity, develop new scoring, and evaluate validity of the revised questionnaire. Additional items with improved wording were generated by an expert panel. Analyses of internal consistency, factor loading, and qualitative/quantitative feedback from researchers, clinicians, and parents were used to select 15 items with the strongest psychometric properties. Internal consistency was high (alpha =. 94). The expanded questionnaire was completed by the parents of 287 children, aged 5–15 years, who were typically developing. Logistic regression modeling was used to generate separate cutoff scores for three age groups (overall sensitivity = 85%, specificity = 71%). The revised DCDQ was then compared to other standardized measures in a sample of 232 children referred for therapy services. Differences in scores between children with and without DCD (p <. 001) provide evidence of construct validity. Correlations between DCDQ scores and Movement Assessment Battery for Children (r =. 55) and Test of Visual-Motor Integration (r =. 42) scores support concurrent validity. The results provide evidence that the revised DCDQ is a valid clinical screening tool for DCD.

This study investigated the problems of attention, learning and psychosocial adjustment evidenced by children with developmental coordination disorder (DCD). Forty-five children identified with DCD, 51 children identified as being suspect for DCD and 78 comparison children without motor problems on standardized tests of motor function participated in this study. Results revealed that both children with DCD and children suspect for DCD obtained significantly poorer scores on measures of attention and learning (reading, writing and spelling) than comparison children. Children with DCD and those suspect for DCD were also found to evidence a relatively high level of social problems and display a relatively high level of somatic complaints based on parent report. These findings indicate that all children with movement problems are at risk for problems in attention, learning and psychosocial adjustment. Assessment of children with movement problems, regardless of the degree or severity of these problems should examine a wide range of functions in addition to motor functioning. Such an approach, would assist in determining the types of intervention that would provide the most benefit to these children.

The primary aim of this paper is to explore some of the issues surrounding the concept of DCD as a "specific" learning difficulty. Questions relating to the assessment and identification of DCD are addressed. The arguments we present are derived from data obtained in a study which compared 224 children referred because of learning and attention problems (but not motor difficulties) and 155 typically developing children. These 379 children were all assessed on a range of formal and informal tests, including several sensorimotor tests. Working criteria for classifying a child as DCD were derived. In addition to the high prevalence figures obtained for DCD in this group of children, the degree of comorbidity observed between DCD and the other developmental disorders (reading disability and attention-deficit/hyperactivity disorder) was also striking. These results prompted us to re-evaluate the usefulness of discrete diagnostic categories, and to consider a reconceptualization of childhood disorders in general. It is proposed that the comorbidity found in childhood disorders reflects a single underlying etiology: Atypical Brain Development. This deficit may be manifested in a variety of ways, including DCD, and explains why some childhood disorders are so often seen together.PsycINFO classification: 2221; 2330; 3230; 3253; 3270

Bisphenols and phthalates are two classes of endocrine-disrupting chemicals (EDCs) thought to influence weight and adiposity. Limited research has investigated their influence on maternal weight changes, and no prior work has examined maternal fat mass. We examined the associations between exposure to these chemicals during pregnancy and multiple maternal weight and fat mass outcomes.