Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji terkait masalah rendahnya capaian hasil belajar siswa dalam memahami materi sistem pencernaan makanan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak penerapan model pengajaran dan pembelajaran kontekstual dengan bantuan handout (CTL) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Rambah Samo selama tahun akademik 2023/2024. Dengan menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental, penelitian ini melakukan pengambilan sampel secara purposif untuk memilih partisipan. Penelitian ini melibatkan siswa kelas delapan di SMP Negeri 1 Rambah Samo, dengan kelas VIII C sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelompok kontrol, masing-masing terdiri dari 31 siswa. Skor rata-rata hasil belajar untuk kelompok eksperimen adalah 82.32, sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 76.00. Analisis data menggunakan uji-t menghasilkan t hitung sebesar 3.40, melebihi nilai kritis tabel t sebesar 2.00 pada tingkat signifikansi 0.05. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model CTL dengan bantuan handout secara signifikan mempengaruhi hasil belajar siswa

This research aims to find out whether or not the use of the six thinking hats strategy improves the students’ writing ability. It was conducted by using quantitative research with a quasi-experimental research design. Its’ population was the ninth-grade students of SMP Negeri 1 Tinambung randomly taken as the sample consisting of 46 students for both the experiment and control class. The research data were obtained by giving descriptive writing tests in the form of pre-and post-test to see the effect of the six thinking hats strategy on the students’ writing improvement and its results were analyzed using the SPSS program. The data analysis resulted that the six thinking hats strategy significantly improved the writing ability of ninth-grade students proved by the mean score of the students’ pre-test in which the experimental class was 44.96 and the control class was 47.39; the mean score of students’ post-test in which the experimental class was 83.26 and the control class was 62.91; the Sig (2 tailed) value is 0.000 < 0.05 meaning that H0 was rejected and H1 was accepted. These findings conclude that the six thinking hats strategy was able to be used to effectively improve the students’ descriptive writing text.

This research aims to analyze teaching modules based on strengthening the Pancasila student profile in order to support the implementation of the Independent Curriculum in Indonesia. This teaching module is designed to integrate Pancasila values into the learning process, so that it can form the character of students who are faithful, devoted to God Almighty, have noble character, global diversity, work together, be independent, reason critically and are creative. The method used in this research is qualitative descriptive analysis with a case study approach in several schools that have implemented teaching modules based on strengthening the Pancasila student profile. The results of the analysis show that this teaching module is effective in integrating Pancasila values into daily learning. Teachers who use this module report improvements in students' understanding and application of Pancasila values. In addition, students show positive development in cognitive, affective and psychomotor aspects. The challenges faced include limited resources and expanding teachers' understanding of the concept of the Pancasila student profile. However, with the right training and support, this teaching module has great potential to improve the quality of education in Indonesia. This research concludes that teaching modules based on strengthening the Pancasila student profile can be an effective tool in creating a young generation of Indonesians who are not only academically intelligent but also have strong character and are based on Pancasila values. Recommendations are provided for further development of this module and expansion of its application at various levels of education.

Percetakan Baja adalah suatu usaha yang bergerak dibidang jasa sablon atau cetak. Saat ini sistem kerjanya yaitu pelanggan membawa produk beserta desain yang akan dicetak sablon. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan merancang sebuah rekayasa perangkat lunak dengan menggunakan framework CodeIgniter dan menerapkan Model Waterfall dalam perancangan tersebut. Sistem ini diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam melakukan pemesanan jasa cetak dibandingkan harus mendatangi langsung tempatnya terlebih dahulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan melakukan observasi, wawancara secara langsung dan studi pustaka. Model Waterfall digunakan dalam proses pengembangan perangkat lunak agar perancangan dapat dilakukan secara fleksibel. Dengan dibuatnya sistem pemesanan jasa cetak pada Percetakan Baja ini maka dapat memberikan kemudahan untuk pelanggan dalam melakukan proses pemesanan jasa cetak dimanapun dan kapanpun, serta mempermudah dalam melakukan proses pengelolaan produk, pengelolaan kategori, pengelolaan daftar pesanan pelanggan, dan pengelolaan laporan penjualan jasa. Digunakannya framework CodeIgniter dan penerapan metode Waterfall diharapkan menciptakan sistem yang menarik dan efisien. Maka dari itu sistem pemesanan jasa cetak ini dapat meningkatkan kualitas, performa pelayanan, dan memudahkan pelanggan dalam melakukan pemesanan sablon di Percetakan Baja

Pangan pokok yang dikonsumsi rumah tangga di Provinsi Sulawesi Selatan khususnya di Kabupaten Pangkep adalah beras sebagai sumber karbohidrat. Konsumsi beras menjadi konsumsi pangan yang paling tinggi dibandingkan dengan konsumsi pangan lainnya, hal ini terjadi karena beras selalu dikonsumsi sebagai makanan pokok. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik konsumsi pangan rumah tangga tani, menganalisis tingkat diversifikasi pangan berdasarkan pola konsumsi pangan rumah tangga tani, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat diversifikasi pangan rumah tangga tani di Kabupaten Pangkep. Jenis data yang digunakan yaitu data primer dan sekunder. Pengambilan sampel rumah tangga tani dilakukan secara purposive dan populasi sasaran penelitian ini adalah semua rumah tangga tani yang ada di Kecamatan Mandalle, Kecamatan Segeri, dan Kecamatan Mar’ang, masing-masing kecamatan diambil 30 responden yang mewakili. Metode analisis yang digunakan adalah analisis karakteristik konsumsi pangan, analisis pola konsumsi pangan dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rumah tangga tani yang ada di Kabupaten Pangkep tergolong produktif dalam kategori umur 15-64 tahun, tingkat pendidikan tergolong rendah karena rata-rata lulusan SD, jumlah anggota keluarga rata-rata 3-4, pendapatan usaha tani umumnya berada di bawah Rp.18.000.000.00/tahun. Tingkat Konsumsi Gizi (TKG) dalam kategori kurang yakni hanya 74,65% dan untuk Angka Kecukupan Energi (AKE) berada pada kategori rendah yakni 51,32%. Faktor yang sangat berpengaruh terhadap tingkat diversifikasi konsumsi pangan rumah tangga tani adalah jumlah anggota keluarga.

This study aims to investigate undergraduate students' filler types in academic speaking presentations and how they use filler functions. This qualitative research used observation to analyze the type of fillers used by the students during the presentation and interview to analyze the function of the fillers they used. The participants were 21 undergraduate students of the English Education Department from Universitas Wiralodra. This study reported that the students used lexicalized and unlexicalized fillers during the presentation. Lexicalized fillers are found mostly used by the students with 60,93%. While unlexicalized filler appeared 39.07%. Those fillers functioned to hesitate, empathize, mitigate, edit terms, and create time. Filler is used and functioned by the students to show politeness and create time to plan what to say next. This study implies that the students need various strategies to use fillers properly and understand positive and negative fillers so they can develop their communicative competency. This study suggests further investigation in terms of the use of filler in written language.

Increasingly severe global warming encourages society to reduce greenhouse gas emissions. A crucial element of this approach involves embracing Green Building concepts, ensuring each construction phase adheres to environmentally responsible practices. One of the aspects is Appropriate Site Development (ASD), requiring consideration of green-oriented factors such as site selection criteria, community accessibility, public transportation, bicycle facilities, macroclimate, and rain-runoff water management. A case study at the Faculty of Engineering, State University of Jakarta, identified deficiencies like the absence of bicycle parking, insufficient public toilet facilities, and distant bus stops. This study analyzes ASD green building criteria and identifies applicable land use standards at the Faculty of Engineering, UNJ. The research entails two stages, such as a literature review and a rating system based on Green Building Certification Institute (GBCI). The results showed significant progress from the Faculty of Engineering UNJ, by obtaining 11 points out of a maximum 16 points in the ASD aspect. This case only implemented 2 indicators, namely Heat Island Effect and Storm Water Management. This analysis focused exclusively on ASD criteria without pursuing GBCI certification.

Pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia tetapi beberapa individu terkendala biaya. Pemerintah kemudian menyiapkan beasiswa Bidikmisi yang diperuntukkan bagi mahasiswa yang mampu secara akademik tetapi memiliki keterbatasan ekonomi. Mahasiswa Bidikmisi wajib memiliki IPK minimal 3,00 tetapi masih banyak mahasiswa Bidikmisi memiliki IPK 3,00 karena melakukan prokrastinasi dalam penyelesaian tugas. Salah satu penyebab individu melakukan prokastinasi adalah adanya ketakutan akan kegagalan yang merupakan perasaan terancam menghadapi keadaan yang memungkinkan terjadinya kegagalan. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan ketakutan akan kegagalan dengan prokrastinasi pada mahasiswa Bidikmisi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik penarikan sampel purposive sehingga diperoleh sampel sebanyak 233 mahasiswa Bidikmisi yang memiliki IPK 3,00. Pengumpulan data menggunakan adaptasi Tuckman Procrastination Scale dan adaptasi The Performance Failure of Appraisal Inventory. Hasil analisis data menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment menunjukkan nilai (r)=0,288 dengan nilai (p)=0,000 (p 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara ketakutan akan kegagalan dengan prokrastinasi pada mahasiswa Bidikmisi. Artinya, semakin tinggi ketakutan akan kegagalan maka semakin tinggi prokrastinasi, begitu juga sebaliknya. Ketakutan akan kegagalan yang muncul diakibatkan mahasiswa Bidikmisi kurang yakin akan kemampuan diri dan menghindari penilaian negatif dari orang lain sehingga melakukan prokrastinasi. Education plays an important role in improving Indonesia's human resources, but some individuals are constrained by costs. The government provides Bidikmisi scholarship for students who are academically capable but have economic limitations. Bidikmisi students are required to have a minimum GPA of 3.00, but there are still many Bidikmisi students who have a GPA 3.00 because they procrastinate in completing their assignments. One of the causes of individuals committing procastination is the fear of failure, which is a feeling of being threatened by facing circumstances that allow failure to occur. The purpose of this study was to determine the relationship between fear of failure and procrastination in Bidikmisi students. This study uses a quantitative approach with pusposive sampling technique therefore 233 Bidikmisi students who have a GPA 3.00 were selected. Data collection uses the adaptation of the Tuckman Procrastination Scale and the adaptation of The Performance Failure of Appraisal Inventory. The results of data analysis using the Pearson Product Moment Correlation shows the value of the correlation coefficient (r)=0.288 with a significance value (p)=0.000 (p 0.05). This shows that there is a relationship between fear of failure and procrastination in Bidikmisi students. That is, the higher the fear of failure, the higher the procrastination, and vice versa. The fear of failure that arises is caused by Bidikmisi students not being confident in their own abilities and avoiding negative judgments from other people, resulting in procrastination.

Persaingan di dunia pendidikan semakin ketat seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi dan meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya kualitas pendidikan. Setiap lembaga pendidikan berlomba menawarkan program unggulan, fasilitas modern, dan metode pembelajaran inovatif untuk menarik minat calon siswa dan memenuhi harapan orang tua. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya penurunan jumlah pendaftar baru di MTs Al-Iman Magelang menunjukkan perlunya peningkatan strategi pemasaran sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi manajemen pemasaran pendidikan di MTs Al-Iman Magelang dengan menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan data yang diperoleh observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, serta staf administrasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap konteks, terdapat perubahan dalam dinamika sosial dan ekonomi yang mempengaruhi preferensi masyarakat terhadap lembaga pendidikan. Evaluasi input mengungkapkan bahwa meskipun tenaga pengajar berkualifikasi baik, fasilitas pendukung seperti laboratorium dan perpustakaan masih perlu ditingkatkan. Pada tahap proses, kegiatan promosi dan sosialisasi yang dilakukan belum mencapai efektivitas maksimal, dengan frekuensi dan jangkauan yang terbatas. Evaluasi produk menunjukkan bahwa program unggulan seperti asrama pondok pesantren dan kelas tahfidz Qur'an memberikan kontribusi positif, namun masih perlu peningkatan dalam pelaksanaan dan strategi pemasaran. Rekomendasi dari penelitian ini mencakup peningkatan fasilitas, pengembangan program pendidikan yang lebih terintegrasi, dan evaluasi strategi pemasaran secara berkala untuk mencapai hasil yang lebih efektif. Implementasi rekomendasi tersebut diharapkan dapat meningkatkan daya tarik dan kualitas pendidikan di MTs Al-Iman Magelang