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Yi Xie
Author with expertise in Socio-Demographic and Political Dynamics in Cambodia
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International experience of community support for national park development and its implications

Shang Kong et al.Jan 10, 2025
Purpose This article aims to explore the key role of community participation in the protection and development of national parks under the global trend of national park development and provide reference for the construction of China’s national park system by analyzing international successful cases and experiences. Design/methodology/approach The study on “International Experience of Community Support for National Park Development” integrates multimethods, from data mining reports, journals and policy docs from WB, UNEP, to case analyses. In-depth interviews with policymakers, academics and farmers reveal needs, challenges and best practices. Comparative analysis tailors findings to China’s context, offering recommendations for enhancing community support. This hybrid approach ensures practical insights for China’s application. Findings The results of this study underscore the paramount significance of community participation as a cornerstone in advancing sustainable development and safeguarding national parks amidst a growing global awareness of environmental stewardship. Through a thorough examination of international National Parks such as Yellowstone, Maasai Mara, Uluru-Kata Tjuta and Sanjiangyuan, we reveal a blueprint of success that hinges on robust policy support, empowerment of local communities, strategic economic incentives and multifaceted cross-sectoral collaborations. In the context of domestic hurdles, including inadequate legal frameworks, narrow participation avenues and resource scarcities, our analysis outlines actionable recommendations aimed at fortifying policy and legal frameworks, establishing efficient engagement modalities, bolstering community capacity-building initiatives and fostering economic sustainability. This comprehensive approach presents a visionary roadmap for World’s national park system, guiding it towards achieving an optimal equilibrium where ecological integrity and community prosperity coexist harmoniously. Originality/value The article underscores the originality in illuminating the pivotal role of community participation in national park protection and development amidst a global shift. By delving into international exemplars like Yellowstone, Maasai Mara, Uluru-Kata Tjuta, Sanjiangyuan and Panda, it uncovers novel insights on policy frameworks, community empowerment, economic incentives and collaborative models. This work contributes to the burgeoning discourse on balancing ecological conservation with socioeconomic development, providing a blueprint for sustainable national park management of all the world.
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Challenges and Strategies for the Sustainable Architectural Education in the Context of Post-Urbanization and Climate Change

Yi Xie et al.Nov 9, 2024
The transformation of urbanization patterns due to the pandemic and climate change have significantly reshaped construction market demands, presenting substantial challenges to current architectural education (AE) models. In order to address these challenges and propose effective reform strategies, this study utilizes questionnaires and expert interviews to gather perspectives from architecture students and professionals in a Chinese university. The findings highlight three main issues in AE: (1) misalignment between talent development stages and educational goals; (2) slow updates to curriculum content, leading to lagging behind the needs of times; and (3) inadequate integration of curriculum design with practical application, coupled with excessively lengthy academic programs. To address these challenges, the study proposes the strategies: (1) adopting multi-objective and multi-track approaches for educational goals; (2) reducing length of programs and implementing flexible academic structures; and (3) developing curricula that integrate knowledge with practice. This research offers valuable insights for reforming architectural education within the framework of sustainable development, emphasizing the need for educational goals, curriculum, and cultivation system to evolve to meet the demands of modern practice and development.